wissen und verantwortung
Förderbänder in der Erprobungsstufe
Wie mittlerweile hinlänglich bekannt, gibt es am Fichte-Gymnasium verschiedene Angebote der individuellen Förderung. Im Rahmen dieser individuellen Förderung werden im zweiten Halbjahr dieses Schuljahres alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 an Förderbändern in den Fächern Deutsch und Mathematik teilnehmen. … Weiterlesen
Mit der Metro durch Paris
Einige Schüler aus den Französischkursen der Stufen EF, 11 und 12 begaben sich mit ihren Lehrerinnen Frau Pfeiffer, Frau Böddicker und Frau Loser auf eine lehrreiche und spannende Fahrt. Die Fahrt begann am 14.07.11 in aller Frühe und endete am … Weiterlesen
Aki Plenio siegt beim 1. Poetry Slam am Fichte-Gymnasium
Die Veranstaltung hielt, was sie im Voraus schon versprochen hatte. Der 1. Poetry Slam am Fichte-Gymnasium Hagen, ausgetragen vom Literaturkurs der Jahrgangsstufe 12, war ein voller Erfolg. In einer gut gefüllten Aula wurden die Zuschauer von Beginn an mit unterschiedlichsten … Weiterlesen
Seminar in Hattingen
Zu Beginn eines jeden Schuljahres fahren alle Schüler der Einführungsphase des Fichte-Gymnasiums gemeinsam zu einem 3-tägigen Aufenthalt in die Jugendbildungsstätte nach Hattingen-Welper. Diese Jugendbildungsstätte ist ein Haus für ca. 130 Personen mit guter Ausstattung und vielen Gruppenräumen in Hattingen im … Weiterlesen
Projekttage zum sozialen Lernen
Der erste Durchlauf unserer Projekttage – zum sozialen Lernen – mit den Jahrgängen 5, 6 und 7 ist nun abgeschlossen und wurde von allen Beteiligten sehr positiv wahrgenommen. Mit dem Ziel sowohl das Gruppengefühl der Klasse zu stärken, soziale Kompetenzen … Weiterlesen
Neue Wege individuell gestalten und erleben – die Unterstufe
In der Erprobungsstufe steht die Integration in die gymnasiale Laufbahn im Mittelpunkt der pädagogischen Angebote. Dieses erfolgt unter dem Gesichtspunkt der individuellen Förderung. Ein erster Schritt in die neue Schule erfolgt am Tag der offenen Tür, jeweils am ersten Samstag … Weiterlesen
Individuelle Persönlichkeiten entwickeln sich – die Mittelstufe
In der Mittelstufe werden die in der Erprobungsstufe eingeleiteten Konzepte altersgerecht weitergeführt und erweitet. Der pädagogischen Begleitung kommt dabei ein besonderer Stellenwert zu. Diese wird durch Klassenlehrerteams und pädagogische Quartalskonferenzen abgesichert. Die Zusammenarbeit mit der Sozialpädagogin ist besonders intensiv. So … Weiterlesen
Diagnose und Evaluation
Diagnose und Evaluation von schulischen Prozessen nehmen im Rahmen von schulischen und außerschulischen Bereichen eine besondere Stellung am Fichte-Gymnasium ein. Ziel ist es z.B. durch gemeinsame Entwicklung von Unterrichtsvorhaben, Lern- resp. Förderbedarf zu diagnostizieren und eine zwischen den Klassen vergleichbare … Weiterlesen
Auf dem Weg zum Abitur – die Oberstufe
Weg und Ziel „Die gymnasiale Oberstufe setzt die Bildungs- und Erziehungsarbeit der Sekundarstufe I fort, vertieft und erweitert sie; sie schließt mit der Abiturprüfung ab und vermittelt die allgemeine Hochschulreife.“ (APO-GOSt, §1, Abs.2) Wir am Fichte-Gymnasium haben uns in diesem … Weiterlesen
Rom im Schuhkarton – ein Geschichtsprojekt
Die Klasse 6a arbeitete im Rahmen der Unterrichtsreihe „Römisches Reich“ an einer kleinen Ausstellung „Rom im Schuhkarton“. Es herrschte eine sehr soziale Atmosphäre in der Klasse, da Materialien und verschiedene Ideen untereinander ausgetauscht wurden. Jede Schülerin und jeder Schüler bastelte … Weiterlesen
